摘要：物理学是一门理论和实践紧密联系的科学，将合作研学的思想引入物理课堂是最近兴起的一股新潮流。把老师主导实验改为学生自己探索实验，把个体孤立学习改为互相合作学习，这种合作研学的模式能极大地调动个体的积极性，从而更有利于物理学思想的理解和吸收。

关键词：合作研学；物理教学；实验

合作研学是“五学”（目标导学、自主探学、合作研学、展示赏学、检测评学）模式中重要的一个环节，从它的名字可以看出，这种学习模式强调互相合作、积极探讨、交流实践。正确地把这种方法应用于物理学实验教学，可以取得意想不到的效果。众所周知，物理学科十分注重物理学原理的实验推导，具有严密的逻辑性，是一门建立在实验基础之上的思想性科学。传统的实验教学方法往往过于封闭和独立，或由老师个人在课堂上完成实验演示，或由学生自己独立探索，这样缺少交流，难以取得较好的效果。况且每个学生的生活经验和认知都不一样，更是给理解和掌握抽象的物理学相关定律带来不小难度。在时间以及各种条件都受限的情况下，合作研学则充分地发挥了学生学习的主动性和创造性。学生可以通过交流探讨、取长补短，共同在完成实验的过程中掌握物理原理，并拉近彼此之间的距离。

一、 合作研学有效开展首先要合理对学生进行分组

合作研学的关键在于合作，重点是大家都进来参与，共同完成探索学习任务，在合作交流、互助互信的过程中达到学习的目的。……