摘要：随着体育的教育质量越来越低，小学生对体育的抵触心理越来越强，体育課堂枯燥、无趣等问题使得体育教学发展前景堪忧。因此，需要趣味教学，使学生参与到体育项目中。据了解足球有利于形成良好的心理品质、有利于人与人的沟通、有利于身体健康。所以在小学体育课程中加入趣味足球是非常必要的。

关键词：小学；体育；趣味足球

小学体育更为重视学生的心理成长与身体素质。所以选择的体育项目也应该更贴近学生的喜好。在小学课堂引入足球，不单是为了锻炼学生体能，更是为了让学生能在规则的约束中进行合作与对抗，建立学生良性的价值观，这对学生今后的发展能起到积极影响。在现在的小学足球教学中仍有许多学校对足球教学不够重视，或者是教师教学方法不当，无法让学生感受到足球的魅力。所以教师应该正视足球在小学体育课堂上的重要性，从自身的教学方法出发去改变学生对足球运动的印象。

一、 趣味足球概念

趣味体育注重构建富有情趣、观赏性、体验性的课程，更加贴近小学生的生活，能够良好地改善体育课堂效率低的现状。趣味体育的核心是小学生对体育的兴趣，体育活动的开展能够激发学生的内在兴趣，提高学生的参与程度。趣味体育是一种娱乐性质的体育。趣味足球就是在趣味体育的基础上进行升级。让趣味体育的概念和方法，融入足球中，从而使学生在足球训练中找到乐趣，更自愿、更积极地参与到体育课的趣味足球训练中。……