摘要：数学是一门实践性非常强的学科，学生学习数学知识的主要目的是为了解决各类数学问题。在解决问题的过程中，学生的实际解题能力能够得到充分的体现。因此，培养学生的数学解题能力也是初中数学教师在教学的过程中必须完成的一项教学任务。

关键词：初中数学；解题能力；策略

一、 培养学生树立正确的解题思路和意识

初中的数学教学与小学数学相比较而言，无论是在知识的难度还是知识的数量上，初中数学均比小学数学更上一个台阶。同时，初中数学的知识点相对而言较为散碎，所涉及的知识范围也比较广泛，导致大部分初中学生在学习初中数学的时候往往会面临着较大的困难，对数学知识的规律无法准确的掌握。但是，实质上，初中数学各个章节之间或多或少都有着一定的联系。例如，在初中数学教材中，平行四边形的基本定理可以被认为是教学的难点和重点，学生对平行四边形的对边相等、对角相等以及对角线平分等问题总是很容易搞混淆。但是平行四边形的相关知识点却与长方形、正方形以及菱形等特殊的四边形之间却有着密切的联系。所以，学生想要熟练掌握这些图形的基本定理，其前提和基础是掌握平行四边形的相关定理。在初中数学教学的过程中蕴含着非常丰富的解题思路。因此，学生具备良好的解题思路以及解题意识是促进学生解题能力水平提升的前提条件。例如，数形结合、充分运用数学相关定理等均是有效的解题方法。……