侯倩

摘 要 创新是人类进步的原动力，也是事物发展的推动力。小学英语新课程改革以及素质教育要求我们在开展小学英语教学活动的过程中着重培养学生的创新能力，必须树立创新理念，以创新作为教育改革的关键点和突破点。那么怎样在英语课堂教学中运用科学的手段培养和提高小学生的创新能力呢，本文从笔者实际教学经验出发，提出了几点建议。

关键词 小学英语 创新教学 教法探究

中图分类号：G623.31 文献标识码：A

创新能力是创新人才的明显标志，小学英语教学对学生创新思维的培养要注意确定现代教学观念、创设创新氛围；改进教学模式；激发创新思维；更新教学手段和方法，培养创新能力；优化作业测试和评定，拓宽学生创新思维。

1确定现代教学观念、创设创新氛围

教师只有确立了现代教学观念，营造良好的学习氛围，才是创新的起步。体现在小学英语课堂教学中，首先可以从课桌椅的排放入手。课堂上，桌椅一般横成排、纵成列地有序摆放，这样束缚了学生的交流范围、降低了学生的交流热情。在教学中，教师要根据学生的心理特点、按照不同饿上课内容，变换桌椅的摆放，让学生能够以不同的方式进行对话交流，这样就给学生创造了一种愉快、轻松、活泼的学习气氛。在这中氛围下，平时一些较内向的学生也敢进行对话交流了。而且，变换课桌排放便于开展英语游戏活动，如英语歌曲、诗歌、故事表演和游戏等。……