唐永兰

【摘要】教学微视频短、小、精、悍，在小学数学课堂上使用微视频辅助教学，提高学生学习数学的效率。常用的微视频录制方法就是借助PPT进行录制。

【关键词】数学 学习 教学 微视频

【中图分类号】G43 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）24-0146-01

微视频是顺应时代发展要求而产生的一种短、小、精、悍的视频。微视频广泛活跃在各个领域，如广告、电影、侦查、科研、教育等。在有条件的区域学校，教学上也常常使用微视频。微视频画面精美，动态感强，播放时间短，在小学数学课堂上使用微视频辅助教学，使课堂更具有吸引力，提高学习学习数学的效率。课前教师要精心准备，制作好微视频，录制微视频有两种途径，一是使用PPT录制，二是使用手机录制。在这里我具体谈谈借助PPT录制微视频的一些步骤和方法。

一、精选内容、做好充分的备课

小学数学包涵了“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“综合与实践”四大领或，根据研究的需要，可在这四大领或中精选一个领或，再具体精选一个富有挑战性的章节进行研究、备课。如我校本学期教研重点是空间与图形，为此我选择了长方体和正方体的表面积公式推导来作为微课录制的材料。选好材料下一步就是进行备课。备好课是录制好微视频的前提条件，也是微视频录制成功的基础。我们首先是集体备课，备课时不仅要备好教材，备好学生，还要备好教材中的重点难点，微视频就是对教材中的重点难点部分进行录制。其次是微视频设计者根据集体备课的情况进行二次备课，把握好教材，为撰写教案铺好路。……