摘 要：在当前新课改的发展要求下，各学校都先后开展了大大小小的课程改革。高中作为学生教育发展的最关键的时期，教学改革也是迫在眉睫。为适应当前社会对创新型多样性人才的需要，各个学科的教学都在进行着相关改革，体育课程当然也不例外。本文针对高中体育教学中存在的问题进行分析，并提出了新时期的教学改革措施，从而不断提高教学水平。

关键词：高中；体育教学；改革

一、 传统高中体育教学中存在的问题

（一） 教学方式单一，学生积极性不高

传统的体育课堂教学模式都较为单一，主要分为理论教学和实践教学。理论教学则是在课堂室内进行体育专业知识的讲解，教授学生们正确的运动姿态，以及对人体构造的一个简单了解。一般在室内进行的教学，老师都是采用口头讲述的方式，单一的教学方式很难吸引到学生的注意力，因而学生们课堂上的积极性都不高。在室外进行的实践教学，老师一般都是第一节课讲解相关的运动动作，之后的时间便留给学生自己去运动或者自由活动。本来应该作为调节身心，强身健体的体育课就成了学生随意对待的一节课。学生也渐渐开始忽视了体育锻炼的重要性，整个课堂的积极性都不高。

（二） 对体育学科的不重视

高中阶段的学生面临的最关键的任务就是高考，因而各学校老师都比较偏重文化课程，体育课程在老师和学生心中都一直是一门可有可无的副科。……