浅析农村中学思想品德高效课堂的实施策略
2018-09-13李修德
求知导刊 2018年17期
李修德
摘 要:教育事业关乎每位学生的成长,关乎民族的未来,在社会发展的新时期,教育体制改革工作也在深入发展和进步。对于中学来说,需要注重提升教育品质,切实增强不同学科的教学效率,让学生的综合能力和素质得到充分的锻炼。对于农村中学来说,教育是实现学生成长成才的关键,文章主要以思想品德课程为例,对农村中学打造高效课堂的相关教学策略做具体分析。
关键词:农村中学;思想品德;高效课堂;实施策略
一、创新课堂教学策略
对于农村中学来说,无论是学校还是学生,对思想品德课程的重视程度不足,使得学生在思想上就没有意识到进行思想品德课程学习的重要性,在课堂学习中会出现思想懈怠等问题。面对农村中学思想品德教学存在的问题,学校应该从观念上提高学科重视程度,教师也需要结合新课改的要求,以及实际教学情况,不断创新课堂教学策略,切实提升思想品德教学的实效性。在实际教学活动开展中,可以采取以下几个策略:
第一,注重采取情境教学法,进一步提升学生对思想品德课程的兴趣。虽然思想品德课程中的很多知识内容十分抽象,但是教师可以采取情境教学法,让学生对一些抽象的课本知识有具象化的认知,来充分调动学生的全部感官,让学生可以保持活跃的思维,在教师的引导下,提高对于知识的学习兴趣,了解拥有坚强意志力的重要性。
第二,在思想品德课堂教学活动开展中,教师还需要注重学生个性化发展,针对不同学生的课堂表现,在课堂上给学生充分展示自我的空间。……
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