曾加萍

摘 要：随着国家对素质教育的不断重视，尤其对身体素质的着重关注，体育教学在各学科教育中的作用就显得越发重要。只有青少年德、智、体、美全面发展，我们国家的综合素质才能进一步提高。如何在体育教学中扛起建设青少年身体素质这面大旗，完成国家赋予体育教学的使命，正是文章所要探究的时代课题。

关键词：体育教学；教学模式；多元化

一、体育教学现状

现在的中学体育教学大都遵循原来的教学模式，认为学生的文化课成绩高于一切，所以对体育教学的重视程度不够，而且由于学校能提供的场地有限，很多中学仍然存在着体育设施和器材不能满足学生需求的现状。体育教学在绝大部分中学中仅是提供了一个面积适中的操场，配置好一些的会提供篮球和足球场地，但这远远不能满足学生对于体能的训练要求。此外，很多体育老师教学经验不足，无法根据每位学生的状况制订出符合学生要求的体育课程。绝大部分是以放任学生自由活动为主，往往有学生会选择去继续学习，而严重忽视体育课，忽视对自己身体素质的提高，到了期末测试的时候，往往会因体育不合格而給自己的成绩拖后腿。

二、体育教学中存在的主要问题

1.体育教学模式过于陈旧，缺乏创新

由于中学生课业繁重，而学校每周的体育课只有两三节，无法满足学生发展体育素质的要求。而在体育教学中，大都遵循传统模式，上课只是加强了学生的体能训练，并未具体问题具体分析，妥善照顾到每一个学生的身体素质。……