摘 要：随着新课标课程改革的不断深入，初中体育教学也进行了相应的改革，这既突出了学生在学习中的主体地位，又有利于锻炼学生们的实践能力，在此过程中，对体育教师提出了新的要求，在实际教学中，其要对教学方法进行科学有效的革新，根据学生的现实情况，研究可行的教学方法，对初中体育教学进行优化，从而为学生搭建一个有效锻炼自我实践能力的平台，为我国培养出更能适应社会发展需要的人才。本文将围绕初中体育教学优化问题进行探究，找到能够提升学生实际能力的可行性教学方法。

关键词：初中体育；教学优化；实践能力

一、 引言

随着我国社会经济的不断发展，我国教育事业也在进行不断的创新以谋求更好地发展，其中，体育课程是学校教育改革的一部分，同时也是推动素质教育，对学生身心全面培养的重要课程。如何激发学生的学习兴趣，这是初中体育教学改革的关键问题，只要能够找到教学改革方法，那么就能提高中学生的实践能力，增强他们的体育热情和体育素养，从而为其今后更好的发展提供基础条件。

二、 体育教学优化目标

（一） 实践能力

我们进行体育教学改革的一大目标就是希望，学生在体育学习过程中能够增进自己的实践能力，并能在实际生活中将其运用起来，转化成自身的优势特长，同时促进自身的全面发展。以学生为主导的体育教学，将会为学生提供更加自由更具创造力的体育平台，在其中能更大程度的提升学生的实践能力。……