摘 要：小学语文课程，是教师带领学生对祖国文学作品进行感性认知，体验语言美和艺术美的过程。由于小学语文课程的特殊性，在小学语文教学中教师要注意发展学生的天性；教师的言行要体现出对学生的关爱；教师要努力引导学生的情感态度发展。

关键词：小学语文；以心育人；以爱促教；天性

在基础教育阶段，利用爱心促进小学生的健康成长，是我们每一个小学教育工作者所共同担负的责任。具体在小学语文学科中如何用教师的良知发展学生的天性，怎样利用教师的关爱促进学生的全面发展，是我们每一名小学语文教育工作者都必须认真思考的问题。以下就结合我在小学语文教学中的几点体会，为大家解析“以心育人，以爱促教”的小学语文教育方法。

一、 要注意发展学生的天性

在小学生幼小的心灵中，他们纯洁无私、淳朴善良，我们要在小学语文教学中，将他们的这些良好天性进行有效发展，让学生成为有爱心、讲道德、懂礼貌的好孩子。要发展学生的天性，首先来说教师需要具有端正的心态，《大学》有曰：“心正而后身修”，我们要首先以教师的良知作为学生们成长的表率，真正促进他们朝着正确的方向健康发展。

例如《掌声》一课的教学中，根据课文中班级同学为“小英”献出掌声，转变了她生活态度的内容，分析课文中的同学没有因为“小英”身体的缺陷而歧视她，相反利用掌声来鼓励她，体现出了人性的真、善、美。为学生总结在生活中我们要用心去发现，帮助需要帮助的人。……