如何在会计基础与实务课程中渗透德育教育的创新设计
2018-09-11许月桂
职业·下旬 2018年5期
许月桂
摘要:本文从德育教育的基本理论出发,介绍了会计基础与实务课程中渗透德育教育的内容,并以A会计培训学校为例,简述会计基础与实务课程中渗透德育教育的创新设计,这对完善企业财务工作有着重要的现实意义。
关键词:会计基础与实务 渗透 德育教育 创新设计
随着我国市场经济的快速发展,人们越来越意识到会计人员职业道德教育的重要性。近几年来社会上出现了大量会计信息失真等问题,给我国国民经济带来了一定的负面影响,因此需要从源头上对会计人员进行职业道德素质教育。其中会计基础与实务课程教学的重点是德育教育和专业教育,因此在进行会计基础与实务课程的授课过程中要进行德育教育的渗透,这样才能从源头上提高财务人员的职业道德素质。
一、中职学校渗透德育教育的重要性
德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育,它是中等职业学校教育工作的重要组成部分,与智育、体育、美育等相互联系,彼此渗透,密切协调,对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。
1.德育教育原则
(1)道德认知与道德实践并重原则。明朝王守仁曾经提出了知行合一的思想,“知”指的是人的道德意识和思想,而“行”则是指相对应的实践和行为。中职学校在进行德育教育渗透过程中必须要坚持知行合一的基本原则,明确德育目标体系,从而采取相应的措施。……
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