沈登强

【摘 要】漢字作为中国传统文化传承的重要载体，对中华文明的传播发挥着重要的作用。而语文作为一门由汉字堆积起的文化学科，在整个高中阶段的各门学科中具有基础性、关键性的地位。学好语文，提升自身各方面的学习能力对于每一位学生而言是必要的。

【关键词】高中语文 写作能力 提升策略 新课改

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.01.088

语文作为一门重要的语言文化学科，是每一位中国公民必须学习且要掌握的一门学问。从小学阶段开展正式接触语文学科教育，一直到学生们人生各个阶段，都必须与语文这门学科“打交道”。高中阶段，语文作为一门重要的基础性学科，学好语文可以更好地帮助学生们学好其他课程，帮助学生们有更大的信心和决心备战高考。作文作为语文考试中所占分值巨大的一个部分，是师生双方都不能忽视的重要内容，作文成绩高低直接可以影响到学生们语文总成绩的高低。

新课改的到来给教师的教育教学工作带来了新的可能性，新课改实施之后，各地各高校纷纷针对这一新的教育教学政策，整合出了一些新的教育教学策略，而教师作为与学生之间距离最近的群体，担负着教书育人、培养人才的重任。因此，面对着新课改的局面，教师们需要及时地审时度势，仔细钻研新课改的相关政策，对自身的教学做出改革，以便于更好地满足当前教育背景下学生们学习和成长的需要。当然，语文这门学科作为传统文化的传播媒介，其重要性不言而喻，在新课改的教育背景下，为了更好地帮助学生们学好高中语文课程，提升学生们语文作文写作能力，在教学中，我们应当从哪些方面入手呢？

首先，加强阅读课程在高中语文教学中的应用，通过多媒体设备给学生们搜集更多的网络教学资源，丰富学生们的阅读积累，整合更多的写作素材和名词佳句，为学生们写作能力的提升奠定扎实的基础。高中阶段的学生除了要学习语文这门学科之外，还需要面临着学习数学、物理、生物、地理等多门学科的重任，这也意味着学生们不可能会有太多属于自己的私人时间，更多的时间都会放在学习文化课程中，而时间对于每一位学生又是有限的。这意味着为了更好地开展高中阶段的教育教学工作，教师需要努力为学生的学习减压，尽一切可能让学生们的课堂学习时间能够保持高效率，及时地掌握所学知识，避免学生们需要花费更多课余时间为自己补课的情况出现。

因此，在高中阶段，教师个人的教学压力和责任都是非常重大的，想要更好地帮助学生们提升作文写作能力，教师需要在班级范围内加强阅读课程的教学，通过引导学生们阅读文献作品，增强自身的语言感知能力，引导学生养成写阅读笔记和寻找名词佳句的好习惯，在此基础上，组织班级活动，让学生们积极地分享自己的阅读体验，进一步丰富学生们的阅读视角。

当然，为了更好地帮助学生们掌握更多的写作素养，教师们也要积极地学习掌握计算机操作的基本方法，熟悉基本办公软件的操作，通过多媒体设备，从网上给学生们搜集更多的网络资源以供学生们作文写作使用，在多媒体设备的帮助下，学生们可以掌握到更全面的写作素材，使得学生们能够在写作过程中更好地提升自身写作能力，使得学生们写出来的作文能够更加饱满而有说服力，通过引经据典，作文写作质量和水平大大提升，这种方式对于新课改下高中学生语文作文写作能力的提升也是非常有帮助的。

其次，加强师生之间的课堂教学有效互动，强化针对学生的写作技巧教学，引导学生们发散思维，通过口头作文的形式锻炼学生们的语文组织能力、口头表达能力，给学生们更多的建立自信和强大的心理素质，为学生们语文写作能力的提升提供更多的可能性。传统的应试教育背景下，师生之间的教学互动比较少，教师把主要的教学重心放在赶教学进度和给学生们传授更多知识点上，忽略了学生们对于知识的实际理解和吸收能力。而新课改的实施，要求教师的教学更加注重对于学生们思维创新能力和社会实践能力等综合能力等培养，要求教师更好地引导学生们在整个课堂教学活动中发挥自身主观能动性，更有效地提升学生们的自主探究能力等，这也将意味着教师必须全面提升自身各方面的能力，唯有如此才能更好地为学生们的学习提供更有效的指导。

为了更好地帮助学生提升写作能力，教师需要加强与学生之间的课堂有效互动，想方设法调动学生们课堂参与的积极性和主动性，加强针对学生们的写作技能教学，教会学生基本写作技巧，让他们能够举一反三地创作更优秀的作品，引导学生们积极思考写作的思路，给学生们创造更多锻炼思维和能力的机会。比如说，我们可以在授课过程中，让学生们进行口头作文，这种方式对于学生自身自信心的建立和口头表达能力等的提升都是非常有帮助的，对于教师的教学质量提升也是非常有帮助的。

最后，加强作文比赛在教学的运用，给学生们创造更多表现自我的机会和平台，注重加强教师与学生家长之间的有效联系，通过家校合作的方式把握学生们的心理特征，听取家长的有效建议，给学生们的作文学习提供更合适的教学方案，这对于新课改下高中语文作文教学效率的提升也是非常有帮助的一种教学策略，也将有助于学生们综合素质的提升。作文在学生们整个的语文试卷中占据重要的分值，而为了更好地确保学生们能够在各种类型的考试中占据优势，保持较高水平的发挥，教师需要加强对学生作文能力的锻炼和检查，开展作文比赛活动就是一种比较好的方式。通过这种比赛的方式，学生们可以对自身目前所处的写作水平和阶段有一定的认识，通过观摩他人佳作，认识到自身的问题所在，同时，也可以更好地激励学生们自觉地提升自身写作能力，为以后自身写作能力的进一步提升提供可能。当然，针对于学生们的作文评选，教师要本着鼓励的原则，在获奖范围上尽可能地扩大，尽最大努力达到鼓励学生学习积极性的目的。

此外，教师也要积极地加强与学生家长之间的有效联系，通过电话联系、网络联系或者是家访的方式，对学生们在校外的情况做到更全面的了解，听取学生家长对我们教学的建议，在此基础上更好地帮助学生们制定更合适的教学方案，为学生们作文能力的提升做出更大的贡献。

当然，能够助力学生们提升作文写作能力的方式还有很多，相信只要我们肯坚持努力，一定会在作文教学中取得更多满意的成绩。成功往往只垂青那些肯付出努力的人，只要我们肯付出，相信我们在教学道路上一定会走得越来越好。