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高中历史教学中激发学生学习兴趣的策略

2018-09-10吴法顺

新课程·教师 2018年6期
关键词:历史教学高中学习兴趣

吴法顺

摘 要:高中历史教学非常重要,高中历史不仅是高考必考的一个学科,其还能帮助学生了解世界古今的文化知识,开阔学生的眼界。由于高中历史理论性较强,教师的教学如果枯燥,就无法提高学生的兴趣,历史成绩也会受到影响。因此教师应该在教学模式上有所改变,选用适合学生的教学方式,来唤醒激发学生学习历史的兴趣,以便在教学中提高学生的历史成绩。

关键词:高中;历史教学;学习兴趣;策略

高中历史的知识点很多,大多需要学生来进行背记,学习起来比较枯燥无趣,因此很多学生就会对历史学习产生厌烦的心理,其历史成绩也就不会很理想,这是当前应该解决的问题。教师应该改变以往的教学方式,根据实际情况,选择符合学生的教学方式,以此来激发学生的学习兴趣,这对高中学生学习历史非常重要。

一、营造浓厚的氛围,激发学生学习兴趣

高中学生受学习环境的影响比较大,良好的学习环境能够提高学生的学习质量。所以高中历史教学也要为学生提供一个良好的学习环境,激发学生的學习兴趣,提高学生的学习质量。历史教师在教学的时候,要本着公平、公正的原则,一视同仁,让每名学生都能感觉到自己受到重视,这样就会营造出一个良好的学习氛围,学生的学习兴趣就会得到提高。以往的教学方式多是教师讲、学生听,学生自己表达观点的机会不多,课堂的气氛不够活跃,教学的效率就不会很高。……

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