张成礼

摘 要：本文主要针对志愿服务活动在中职德育课教学中的实践进行探讨，旨在优化当前德育课堂教学效益，促进学生思想道德水平的提升。

关键词：中职德育课 志愿服务活动 实践

中图分类号：G718 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2018）08-0241-01

1 引言

中职德育课作为培养学生思想素质的重要课程，需要遵循新课程改革对德育课所提出的“贴近实际、贴近生活和贴近学生”的原则，从中职德育课人才培养目标出发，结合学生认知与成长特点，将传统教育模式转变为体验式、实践式、养成式的教育模式[1]。以此促进学生知行合一，使学生思想道德素质迈向新高度[2]。而志愿服务活动的导入，无疑为中职德育课教学提供了教学创新方向，为学生思想道德的提升起到推动作用。

2 在角色扮演志愿服务活动中展开教学

志愿活动就是让学生以志愿者的身份，参与到各种社会公益活动中，让学生在活动中思想素质、道德观念得到提升。而在实际的教学过程中，通过角色扮演志愿服务活动的方式，能够为学生创造志愿服务活动的平台；并且这样一种方式能够使得志愿服务活动更具综合性和创造性，能够为德育课的开展提供良好的教学基础。相对于传统的灌输式德育课教学而言，这是一种学生比较乐于参与的活动方式。

例如，在中职“职业生涯规划”这一课程的教学中，教师可以抽取几名学生充当志愿者，并为学生构建求职面试的场景，在这样的背景下展开志愿服务活动。……