聊城大学文学院 江苏省镇江中学附属初中 印 松

云技术的日益成熟已经使人类的工作和生活方式发生了深刻的变化。在这样的大环境下，学校教育教学必将受到影响，本文仅以笔者所在学校为研究对象，从作业布置、作业完成、作业评价三个环节展开调查研究，以分析云技术对初中语文现代文阅读作业的影响。

一、作业布置：问渠哪得清如许，为有源头活水来

方向对了，努力才有意义，因此，初中语文现代文阅读作业想要效果好起来，“源头”上的努力很重要，需要我们提升作业布置的质量。

1.在云技术运用之前，初中语文现代文阅读作业布置的主要情况是怎样的呢？经过问卷调查与师生的访谈交流，发现主要存在以下一些问题。

（1）学生自购练习的巩固效果差。

七年级学生问卷（部分）

在规范办学的背景下，教辅资料的征订被叫停，这原本是很好的举措，其益处甚多，这里便不再赘述。但从问卷可以发现一些问题：学生身边大多有一些教辅资料，但多数是家长带孩子去购买的，甚至有家长直接买回来都没有跟孩子商量，学生认可度不高。且学生平时应对教师布置的作业都已经较为吃力，普遍需要半个小时以上，能额外再主动完成自购练习册的仅占1/3。

家长自行购买练习册时，没有跟教师沟通交流，因而购回的教辅练习册五花八门：有的是依据教材编写的配套阅读练习，有的是中考题汇编题，有的是按文体编写的阅读练习。而现代文阅读能力不是能靠简单的“刷题”就可以提高的。……