杨慧 李晓东 李巍

摘要：我国的民间体育游戏，有着悠久的历史，它来源于民间，发展于民间，有着独特的民族色彩。在幼儿教育过程中，合理增加民族传统体育游戏，有助于促进幼儿身体发育，发掘运动能力，培养坚韧不拔、团结协作、敢于面对困难等意志品质，传承中华文化。本文以幼儿为研究对象，通过教学实践，分析传统体育游戏的形式，总结出不同类型游戏的教学运用原则，为创新幼儿教育提供理论支撑。

关键词：体育游戏；民间；幼儿

随着近现代工业革命和西方体育游戏的侵入带来的影响，民间体育游戏的优势不再显现，逐渐被现代智能设备游戏所取代。但电子设备对幼儿的眼睛、身体均带来一定危害，因此有必要利用民间体育游戏的娱乐功能，增强幼儿锻炼机会，教会儿童怎么与人相处，开发幼儿脑力，增强幼儿智力。并间接传播中华优秀的传统文化，发挥继承与发展的重要作用。

一、概述民间体育游戏形式

民间体育游戏的类型多种多样，是广大人民群众的智慧结晶。其在生活与劳作过程中创作游戏，发现游戏乐趣。民间体育游戏形式多种多样，例如“老鹰抓小鸡”、“丢手绢”、“踢毽子”、“跳大绳”、“跳皮筋”等等。其带有一定的历史色彩，是祖父辈们深深喜欢的游戏。民间体育游戏的形式普遍以合作模式为主，并强调身体的互动性，智慧的融合性。

二、民间体育游戏在幼儿中的应用

（一）对民间体育游戏的整理与使用原则

1.对民间体育游戏的整理