摘 要：新课程教育教学理念要求教师要转变教育教学观念，教学活动要面向全体学生，教学目标要以全体学生共同进步为标准，要以培养学生的合作交流能力、实践能力、探究能力为教育教学任务。本文笔者就从自己多年的教学管理经验出发，探讨如何做好新课程教学理念指导下的小学教学管理工作。

关键词：小学；教学管理；新课程

在教学过程中，研究教学质量和教育教学管理质量都是同等重要，更是相辅相成的，小到班级管理，大到学校管理，其管理的质量都能够影响教育教学的质量，为此，我们必须重视教育管理的方式方法，以管理促教育。笔者在本文主要从如下几点进行解析。

一、 树立“以生为本”的教学管理思想

新课程改革的核心理念是：一切为了学生的发展。这里的“一切”，指的是学校所有教育教学方略的制订，方式方法的使用，都要建立在以人为本，促进学生健康成长的基础之上；这里的“学生”，显然是指学校里的每一位学生；这里的“发展”，指的是学校的教育教学及一切课外活动，都要把目标锁定在能够有利于学生终身发展之上，有利于学生在学校获得今后走向社会所需要的基本生存能力、自主学习的能力、与人合作的能力，信息收集与处理能力，学会办事的能力，独立生存的能力，以保证我们的下一代能够在未来社会生存與发展。因此，有学者就将此归纳为一句话：一切为了一切学生的一切。换言之则是以生为本，关注学生的发展，尊重学生的个性化需求。……