邓岚

【摘要】走进孩子的情感世界、帮助他们领悟爱的真谛、体验爱与被爱的快乐，无疑是我们“爱的教育”的核心问题。为此，我们在实践中，走近孩子，用信任、平等的眼光去对待每一个孩子，这是一种境界，也是一种高度。让每一个学生都能得到发展、进步。

【关键词】教育 爱 信任 班级管理 活动

【中图分类号】G52 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）07-0196-01

爱是教育的前提，作为班主任要会用“爱”开启学生的心灵。我们要以爱心去关注每一位学生，以温暖的双手去抚慰一颗颗柔弱细腻的心灵，让孩子在爱中快乐成长。教育是一门充满艺术的科学，那么班主任的“爱”应当是具有艺术的，灵活运用好这门艺术是一名成功班主任的关键。

一、寓爱于育人之中，没有爱就没有教育

“一把钥匙开一把锁”，只有无微不至的关心爱护每一个学生，了解他们的学习、个性与爱好，才能因势利导对症下药，把爱化作动力，把工作真正做到实处，把温暖送到孩子们心中。开学初，每当我拿到本班学生名单时，都要向原先的班主任和学生家长了解每个学生的情况。师生信任是增加师生沟通、联系师生关系的桥梁，是进行有效教育的基础。

二、发挥指导作用，注重培养班干

班主任要勤奋，深入细致地做好对学生的教育工作外，也要注重培养学生干部。给他们勇气和方法，武装学生班干部，树立班干部的威信。让学生自己管理自己，有计划地组织和开展各项活动，管好班级中的日常工作，让班干部去布置督促检查，总结工作。……