薛锋

【摘要】在九年的义务教育中，小学语文教育所起的作用是不容忽视且无法代替的，它是学习其他知识的前提条件。现阶段，新课程的改革进行得风生水起，小学语文教育也顺应着改革的潮流发生了巨大的变化。在教学时，必须树立新的教学思路，采用新方法，运用新手段，这就对教师的综合素质提出了更高的要求。然而，目前我国的小学语文教学却是不容乐观的，仍然存在着许多问题需要处理。本文对改革过程中小学语文教育存在的问题展开了深入探究，并提出了几条指导性的建议以期改善小学语文教育的现状。

【关键词】思路 方法 手段 小学

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）07-0032-02

我国的新课程改革进入到了十分关键的时期，小学语文教育的改革也刻不容缓，必须紧随改革的脚步。《语文新课标》中提出了很多全新的指导思想，为小学的语文教育指明了改革的方向，它要求教师在教学过程中，要引导学生找到属于自己的学习方法，帮助他们牢固树立正确的三观，培养他们的自觉性和创造性。

一、当前我国小学六年级语文教育中存在的问题

1.教学理念落后，学生压力过大

小学语文看似简单，却关系到了学生从小的思想素质的养成，还能为其他科目的学习奠定基础。目前阶段，应试教育依然占据主导地位，所以在教学时，教师似乎只关注学生基本知识的掌握，却对学生素质的培养抛之脑后，这是极其错误的。在应试教育的逼迫下，学生面临着激烈的竞争，整天处在紧张的学习氛围当中，直接影响着他们的学习效率。……