李雅馨

【摘要】多数初中生提起语文作文，皆会面露难色，这与他们丰富多彩的生活是完全相反的状况。为了指导初中生写出更好地文章，初中语文教师在平时的教学中，应该多引导学生观察生活，从生活中获取写作素材。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。

【关键词】初中生 记叙文 写作

【中图分类号】G633.34 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）07-0069-02

如何写出一篇高质量的文章，是教师与学生共同的难题。作为语文教师，在平时的教学中，应善于根据班级学生的学习情况，对他们的写作进行有针对性的指导。只有这样，才能教给学生正确的写作方法。

一、激发学生的写作兴趣

兴趣是学生写作的前提，语文教师应该在教学中充分激起学生写作的兴趣，才能让他们在不断的写作训练中，写出高质量的文章。

首先，教师可以让学生确定平时写作练习中文章的写作方向。这样，就会排除学生可能不会写文章的可能性。由他们自己确定的写作方向，就会让他们从思考写什么到思考怎么写，这样，他们就会对写作充满兴趣，才会以一种比较轻松的状态去写作。所以，语文教师不应该充当严厉的家长，而是平等的朋友，与学生商议写作方向，这样才能有效激发学生的写作兴趣。

其次，多數学生抵触教师在课堂上评价自己文章的行为，尤其是对写作有畏难情绪的同学。……