董波君

摘 要：足球作为一项全民运动，被受人们的喜爱，尤其在小学生阶段应该重点培养对足球运动的兴趣，才能使学生主动在足球场上奔跑，感受到足球带来的快乐，营造校园良好气氛，并且能够加强对身体锻炼身体。所以必须将小学生校园足球运动兴趣的培养探究重视起来。为此本文从小学生校园足球运动兴趣的培养探究入手，认真分析了小学生校园足球运动兴趣培养现状。再通过利用亲情引导进行培养、足球游戏激发学习兴趣、利用表扬鼓励法提高足球兴趣以及利用多媒体氛围教学法来进行足球运动的兴趣培养等五大方面提出相应的策略方向。

关键词：小学生 足球运动 兴趣

引言

足球享有“世界第一运动”的美誉，世界各国虽然有语言方面的限制，但足球作为一项世界的运动，它可以解决语言上困难，能够用足球进行沟通，抛去人种、国家、社会的区别。让足球运动激发人们对与生活、工作的积极性，懂得团结的重要性，发扬公平竞争精神，增加人民的自尊心，从而促进国家的文化教育事业的发展，所以培养足球运动的兴趣应该从小学生开始，可以在将来充实国家足球队伍作出一些的贡献，到校园足球运动兴趣的培养探究就显得尤为重要了。

一、小学生校园足球运动兴趣培养的必要性

小学生校园足球运动兴趣培养是具有必要性。首先，足球作为一项健康的体育运动，可以增强小学生的薄弱体质，对其耐力的训练，达到强身健体的效果。其次，在足球场上，需要同学们团结一致的进行对抗，对孩子的思维能力有着极大的训练，磨炼其意志，也是对耐力的一项考验，完善小学生心理的构造。通过足球场亲近大自然，防止小学生出现自闭的情况，能够与其他小朋友平肩作战，完全的感受到团结的力量。最后，足球运动可以提高学生的记忆力，为了赢比赛，他们必须牢记老师教的动作，把老师教的动作转化为身体的记忆，刺激大脑的功能，此方法结合实际运用到学习方面，上课能够集中注意力听老师讲课，必定对学习成绩有一定的提高。所以，一定将足球精神发扬光大，培养小学生对足球运动兴趣[1]。

二、小学生校园足球运动兴趣培养现状

教育是要让德、智、体、美、劳全面发展的，但学校与家长只重视学习方面，忽视体育方面的教育，所以导致小学生的体质过差，体型过于肥胖，典型的缺乏运动的状态。但是在推广全民运动的背景下，人们将体育锻炼重视起来，足球运动才又恢复了生机，对小学生的足球运动进行兴趣培养，让学生在足球场上奔跑起来，感受足球带来的乐趣，增强自身体质锻炼，构建和谐的校园文化，培养学生的自主性，正确理解團结的意义，增强足球运动在社会的地位。

三、小学生校园足球运动兴趣培养的策略

1.氛围法、多媒体引导学生

首先，在校园老师要通过各种办法要让学生认识到足球运动，例如成立足球课后班、定期举办足球比赛等有关足球的活动，激发学生的好胜心以及好奇心。一般体育课上，老师通过讲台向同学们传授足球知识，课堂气氛沉闷无聊，而利用多媒体转播一些足球赛事，通过精彩的赛事解说，在情感与精神上与场上运动员产生共鸣，带动同学们的自主学习足球的积极性，与老师在讲台讲解相比较，课堂的气氛必定相当活跃，成功的引起学生对足球的兴趣，使他们的眼界也到一定程度的开阔[2]。

2.足球游戏激发学习兴趣

小学生正处于爱玩的阶段，老师要利用这个特性，针对他们设计一些足球的游戏，因为在足球训练中，避免不了重复性的动作，导致学习理论的时候很无聊，从而产生消极的态度，最严重可能失去对足球的求知心。利用他们的好胜心理，在练习融入竞争的游戏，积极的调动学生的参与性，使他们对足球运动产生浓厚的兴趣，感受足球带来的快乐，面对困难能够勇于面对，不逃避，接受现实的挑战。

3.表扬鼓励法提高兴趣

学好足球也是一件不简单的事，所以在学习的过程中严格教学不会让学生产生兴趣，而是起到将兴趣扼杀的作用，老师首先对学生有信心，学生需要是鼓励，而不是责骂。培养他们在足球运动上的自信心，在足球运动场上获得成功，激发他们学习足球的欲望，要经常对他们讲“你真好”、“你真棒”等赞美的语句，让学生感觉到老师对他的肯定。老师的看待学生是要永远透露欣赏的眼光，也能够增加他们的自信心。同时老师要给每一位学生上场的机会，让他们的实力得以发挥，明白自己在赛场的重要性，进一步的提升他们的自信心[3]。

4.利用亲情引导进行培养

对学生要想对自己的孩子一样去关爱，深入的去了解孩子的需要，才能够保持学习足球的热诚，当学生在遇到问题的时候，老师能够像亲人一样关心他们，及时处理他们的问题。包括平常的发烧感冒以及腰酸背疼等小毛病，要做到及时就医，避免出现大问题，另外，在进行足球运动之前，老师要带领学生做好运动前的准备工作，还要交他们一些急救小常识，对于相处不融洽的同学，老师要及时去做调解工作，将双方矛盾化解，促进队内团结，进而培养学生对学习足球的兴趣。

结语

中国从古代开始就流行足球运动，那时我们称之为蹴鞠，可见我国的足球文化博大精深，应该从小培养孩子对足球的兴趣，在校园中体会到足球带来的快乐，营造校园良好的氛围，传承中国的足球文化，更好的促进国际间的交流，提高小学生的身体综合素质，完善小学生的心理建设，提高小学生对学习的积极性和自觉性。足球运动的精神不但影响人们对生活的态度，也在工作上有所体现，懂得团结的重要性，发扬公平竞争精神是足球运动的核心价值，所以小学生校园足球运动兴趣是值得培养的。

参考文献

[1]朱传颂.论足球游戏在足球教学中的重要性[J].好家长，2017（66）：242.

[2]郭垠虎.浅谈魅力校园足球兴趣的培养[J].考试与评价，2017（02）：20.

[3]何燕惠.小学生校园足球运动兴趣的培养[J].考试周刊，2016（24）：109.