杨晓芳

摘 要：新课改对小学语文的发展指明了一定的方向，尤其在小学语文的教学方法上提出了明确的要求。新课改中的教学方法改革更注重课堂教学的实用性和创新性，为小学语文教学带来了新的发展方向，也提出了更高的要求。有效教学法作为众多教学方法中的一种，它目前被广泛运用至各科教学中，它的运用可以简化教学环节，能够加强学生学习的自觉性、主动性和创造性，在一定程度上提高了教学效果。

关键词：有效教学法 现状 问题 作用

有效教学是为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念。学生只要取得了自己应有的“进步和发展”，就应当认定是“有效教学”的体现。

一、小学语文教学现状

目前，我国小学语文教学方法受传统教学思想的影响很大，教学模式固定，方法单一，取得的教学效果不理想，学生更难将语文知识吸收和消化，无法激发学生学习语文的动机和热情，更难以完成教学目标，达不到教学目的。因此，作为一名语文教师，应该集思广益，在教学过程中采用多种适合学生发展的教学方法。受传统观念的影响，小学语文教师的教学思维应该与时俱进，切勿思维僵化、固定。在进行语文教学过程中，教师如果只重视传授学生语文知识，而忽略小学语文情操、意境、兴趣的培养，那么将容易导致教学脱离教学目标，造成学生能力和素养的下降。所以，教师应该根据课堂情境的变化适时地调整教学策略，提高工作能力素养，确保语文教学工作的正常开展。……