摘 要：国内教育教学存的问题主要是三个方面：学生的发展、教师的进步和素质难以与应试一致。国内外教育变革的新动向方面，重点分析了中国教育部长陈宝生的“课堂革命”和教育家陶西平先生提出的“当代世界教育教学改革六大新动向”。传统教育向现代教育的转化为以全民学习为重点、以学生为中心、以价值观为导向、培养创新精神、信息技术的应用、新的教育质量的评估方式。文中还对杜威的教育思想进行了阐述。

关键词：教育变革 传统教育 现代教育 陶西平

一、国内教育教学存的突出问题

目前我国基础教育存在许多问题：学生厌学，达不到学生全面发展的要求；：教师厌教没有成就感，还有课堂和教学的各个方面问题不一而足。教育部长陈宝生将出现的这些问题概括为三个具体方面。第一，学生全面发展和所有学生的共同发展如何进行。一本备课本，同样一个内容，来面对所有个性迥异的学生，没有办法满足全体学生的知识、情感、态度、价值观的诉求，不会收获全面的德育教育效果。第二，教师进步和职业幸福感的问题。教师的独角戏，填鸭式的满堂灌，海量的课后作业，占据了学生的大部分时间，根本无法培养学生创新能力与实践能力。学生长期没有出成绩，教师必然心生倦怠。第三，学生的素质和应试水平难以共同提高的问题。老师没有成就感，学生学的很苦很累很无效，更谈不上素质教育。

二、国内外教育变革的新动向