许北林

摘 要：多媒体教学作为一种重要的教学工具在改进美育教学，在提高学生的审美和人文素养方面具有重要作用尤为明显。多媒体教学解决了中职音乐教学中各种演示难、过程长、操作复杂的问题，省时高效的突破重点，并为学生创设了美丽的情景，营造了良好的课堂氛围，创造了形象意境，丰富教学内容，增大了学生的知识容量，积极的开拓了教学方式。然而，受主客观一些因素的影响，多媒体教学并未完全应用到现实的中职教育教学当中，也客观的影响了学生在审美和人文素养方面的提高。

关键词：多媒体 改进 中职美育教学

现代的多媒体信息技术作为先进的教学媒体走进我们的课堂，成为我们这个时代的热点和必需品，同时在改进美育教育，提高学生的审美和人文素养方面也起到了重要的作用。

一、多媒体教学在美育教学中的优势

（一）优化教学的内容，激发学生的能动体验。运用现代多媒体技术辅助音乐教学，使学生置身于有声有色的画面中，激发了学生的积极性和主动性，大大提高了课堂效率，节省了大量时间。教师只需要把课前准备的学习内容，像作者的介绍、音乐体裁、作曲背景、曲式结构等输入到计算机中，就可以在上课过程中选取任何一段音乐画面，在上课的过程中一一展示在学生的面前。从而充分调动学生的“视觉器官”和“听觉器官”认识和理解所接触的内容，极大地激发了学生的兴趣和爱好，从而改进了美育教学，更好地提高学生的审美和人文素养。……