李凌云

摘要：随着新课程标准的逐步实施和深入发展，传统“满堂灌”的教学方式已经不能适应新课程标准的要求，初中数学的教学方法和策略必须要改变。我们作为初中数学教师，要注重对学生的数学逻辑思维能力，数学创新能力和数学技能的训练和培养，现在我们不能仅限于对数学基本知识的记忆和掌握，还要注重对学生数学逻辑能力、数学自主学习的能力，创新思维的能力以及数学运算能力的培养，以为他们以后能更快地、更好地融入社会、适应社会打下坚实的基础。初中数学的课堂要进行改变，选择适合初中生认知能力的方式和方法，使学生积极主动地参与到课堂中，激发学生的学习兴趣和积极性。提高数学课堂的效率是一种很重要的方法。

关键词：中学数学；有效课堂；教学策略；创新思维

中学数学作为自然科学的基础学科，学好数学对于其他学科会有很大的影响。因此教师教好数学、学生学好数学，是非常重要的。教师要充分利用我们的数学课堂，发挥自己的专业特点和学科特色，充分发挥现代新型的教学设施的优势，使我们的数学课堂充满活力，使学生对初中数学课堂充满期待，积极主动地参与课堂中，提高数学课堂的教学效率和教学效果。本文主要谈谈初中数学课堂的有效性的教学策略。

一、创设问题情境，提高课堂效率。

中学数学是一门体现数学逻辑思维能力和数学实践能力的学科，它对学生逻辑思维能力和数学分析能力有一定的要求。……