蒋鸿伟

摘 要：在新时代背景下，高等院校作为我国人才培养的主阵地，对于行政管理专业人才培养而言，明确行政管理专业的人才培养路径与毕业生的职业选择尤为重要。本文从分析了我国行政管理专业的发展现状与存在的问题，提出了高等院校应从动态视角去研究人才培养方向，坚持以“动态创新”的培养路径，贯彻复合型、应用型的人才培养目标。本文旨在为我国行政管理人才培养提供新的路径与思路。

关键词：行政管理；人才培养；实践教学；路径探索

在新时代背景下，高等院校作为我国人才培养的主阵地，是国家和社会高精尖人才的孕育地，所培养的人才能否满足社会用人需求是对国家教育体制是否完善的一种检验，更是对高校本身办学理念、育人模式的一种挑战。如何培育出国家和社会需要的人才是高校开展教育活动的首要问题，也是高等院校在学科建设、课程设置时的最大难题。对于行政管理专业人才培养而言，明确行政管理专业的毕业生的职业选择尤为重要。将来是担任是国家政府机关的公职人员，还是企事业单位的行政人员，又或者是从事科研教学工作的高素质人才？人才培养的定位准确与否，不仅关系着专业人才的发展方向，更是一门专业学科核心与灵魂所在。

1我国行政管理专业发展的现状

自二十世纪八十年代之初，我国正式恢复了本科院校行政管理专业的学科教育工作。30多年的发展，行政