赵朝艳

摘 要：微媒介已经成为我国思想政治教育传播的重要载体之一，促进了高校思想政治教育改革的深入。文章在阐述相关概念内涵的基础上，指出了“微时代”高校思想政治教育话语权提升的必要性和重要性，从而分析高校思想政治教育话语权提升面临的困境和挑战，探讨和提出了在“微时代”提升高校思想政治教育话语权的路径和方法。

关键词：微时代；高校思想政治教育；话语权

“微时代”的到来对人们的生活产生了重大的影响，高校思想政治教育话语权也受到了极大的冲击。新时代，如何在新的背景下，提高高校思想政治教育话语权是广大思想政治教育工作者和高校工作者所面临的新挑战。

1“微时代”高校思想政治教育话语权提升的必要性和重要性

首先，“微时代”的到来引发了诸多学者对概念等问题的研究。目前，对此尚没有一个明确、清晰的定义。但在其中，笔者比较认同杨威学者的观点，它认为“微时代”是一个蕴含着文化传播、人际交往、社会心理、生活方式等多种复杂语义的时代命题。[1]并且由于信息技术的迅速发展，微媒介已成为大学生获取信息、交流思想、发表见解、讨论事务的主要途径，它无时无刻不在影响和改变着大学生的思维模式、行为方式、价值取向等。因此，深刻把握该时代的特征有助于我们更好地应对时代挑战。

其次，关于“话语权”的概念，福柯、葛兰西、罗兰等学者都作出了巨大贡献。可以大致从“权利”和“权力”两个维度来理解。……