戚欣　吕静　谢宇轩

摘 要：借鉴英国课程硕士教育中对培养应用型人才的成功经验，以提升建筑类专业型硕士的设计创新能力、工程执业能力和国际化能力为突破口，以紧密结合建筑类职业资格认证体系为目标，以学科竞赛为触媒，通过能力训练、教学内容、实践基地、教学方法、地域文化等方面搭建不同层次的训练体系，提出基于研究性教学的专业硕士创新能力提高的有效策略，构建起建筑类高校科研、教学和工程实践相结合的创新人才培养的专业型硕士培养模式。

关键词：英国课程硕士；专业型硕士；学科竞赛；研究性教学

作者简介：戚欣（1958-），男，吉林长春人，吉林建筑大学副校长，教授，博士生导师，研究方向为高等教育；吕静（1969-），女，吉林长春人，吉林建筑大学建筑与规划学院教授，硕士生导师，研究方向为建筑专业教育；谢宇轩（1984-），男，吉林长春人，吉林建筑大学研究生院讲师，博士，研究方向为研究生教学与管理。

基金项目：教育部人文社科研究项目“地方建筑类高校专业研究生质量评价体系研究”（编号：06JHQYB0026），主持人：戚欣；2016年吉林省教育厅重点课题“以学科竞赛为导向的设计课程教学中研究性创新能力提升训练研究”（编号：201602），主持人：吕静。

中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2018）04-0172-05

建筑类高校是培养和建筑有关的基础建设的计划、建造和维修的学科人才的应用类型大学，包括建筑学、城乡规划、土木工程、环境工程、给排水科学与工程和建筑电气与智能化等学科和专业。……