【摘 要】在小学美术教学中，对学生开展情感教育是符合小学美术教育发展需求的。在开展情感教育的过程中，要培养学生学习美术的求知欲。在美术教学中，开展情感教育是小学美术教育的一个主要驱动力，因此，在开展小学美术教学过程中，老师一定要真正意识到情感教育的关键性，把学生的兴趣引发出来，更好地落实小学美术教学。

【关键词】小学美术；美术教学；情感教育

伴随素质教育你持续深入，小学美术教学越来越关注学生的情感教育。缺少情感教育的小学美术教育就称不上成功的教育，很难培养小学生的学习兴趣、创造力、健全的人格。在小学美术教学当中，对小学生开展情感教育，不单单是小学美术教学的关键任务，也是培养小学生综合素养的需要。

一、小学美术教学中情感教育融入的重要性

所谓情感教育，主要是和认知教育相应的观念，是一个完整教育过程不可或缺的一部分，详细来说，其是在教学中，老师经过建立轻松愉快的教学氛围，合理调节教学中情感和认知的关联，充分展现情感因素的积极作用，同时在有效的情感沟通状态下，加强学生的情感体会，慢慢培养他们探求、研究的精神，最终使得学生们形成独立、健全的人格。

最近几年，我国教育体系改革日渐深化，素质教育慢慢走进人心，情感教育的积极作用逐渐显著，面对教育发展新阶段，小学美术教学中的情感教育特别关键，国内外大部分美术学家也经常强调其关键性，像英国著名的教育家尼尔曾指出，针对学习，当中最重要的核心是情绪的培养，只有创立和谐的师生关系，才可以推动学生更加热爱学习，可见，想要提升美术教学的质量和效率。……