张蓉霞　徐继承

摘 要： 当今世界教育领域高度重视核心素养培养，就中学历史而言，应顺应时代发展，以学生历史核心素养培养为重点，从教师、课程等方面着手，注重时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观素养的培养，使其对学生的成长发展起到潜移默化的影响。

关键词： 中学教育 历史核心素养 培养方法

为顺应国际社会发展趋向，满足人才培养需要，当今世界教育领域注重推进以学生核心素养为重点的教育改革。“核心素养”这一概念是随着社会信息化高速发展应运而生的。我国正在强力建设人力资源强国，所以人才核心素养的培养起到极其重要的作用。2014年4月，我国教育部颁布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，明确要求“研究制定学生发展核心素养体系和学业质量标准”。我们开始高度重视学生核心素养的培养并对不同学科的核心素养提出不同的要求。

一、中学历史核心素养的内涵

随着中学课程改革的深入，我国教育部对中学历史课程标准提出了更高的要求，尤其注重历史课程核心素养，将改革的核心任务定为大力发展学生历史核心素养。在历史教学中学生核心素养培养的重要性越来越突出。在理解核心素养的基础上，针对历史这门课程的特征，可以认识到，历史核心素养是指学生在认识和学习历史的过程中形成的較为稳定的、必需的、具有该学科特性的重要能力，其可以体现出历史学习的知识、能力和情感价值观等。……