甘强

摘 要：中学数学教育是基础教育体系中至关重要的一部分，随着教学改革的不断深入和发展，国家和社会要求教师采取多种有效的途径，切实提高数学教学的效率，实现素质教育的最终目的。然而在实际生活中，很多教师还是采用传统的教学模式，过分注重知识技能和学生成绩，忽略了对学生情感、态度和能力的培养。基于此，文章将简要分析初中数学教学中存在的问题，并提出几点有针对性的改进策略，希望能对广大数学教育工作者有所帮助。

关键词：初中数学教学;存在问题;改进策略

中图分类号：G633.6    文献标识码：A

数学知识复杂抽象、逻辑性强，教学较为枯燥，学生很容易感到乏味和厌烦，而且相较于小学数学，初中教学所涉及的内容范围更广，难度更大，教师必须采取新颖先进的教学策略，逐步培养学生的学习兴趣，引导学生多角度的学习数学，发现数学世界的美丽与奥秘。

一、教学中存在的问题

1.没有合理发挥先进教学手段的优势

随着国家对基础教育的日益重视，许多学校已经将多媒体设备引入到课堂教学中。作为一种新兴的教学模式，多媒体教学还没有得到广泛的采纳和认可，不少教师依然采用传统的板书教学，仅仅依靠一块黑板，一张利嘴和几根粉笔完成知识的讲解。这种教学方法虽有一定的可取之处，但比较耽误时间。还有部分教师对多媒体手段的作用产生了误解，在课堂教学的过程中过分依赖先进的教学设备，以PPT展示的方式来代替讲解，致使课堂教学的效率低下。……