黄伟

【摘 要】随着时代的发展，网络技术渗透到了生活的各个方面。大数据、云计算、移动互联网等新兴信息技术正在引发社会一系列变革，例如医学技术、教育方式、城市建筑等等。在这个背景下，对历史教师的水平提出了更高的要求。本文旨在引导历史教师对大数据有所了解并能准确把握大数据的作用，从而在教学中应用大数据，更好的实现教学目标。

【关键词】大数据；中学历史教学；意义

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）12-0080-01

大数据的浪潮已经在冲击着整个社会，它对于改变人们的生活有着重要的意义，同时在教育领域，大数据的广泛应用给教育领域带来了巨大的变革。一、大数据

大数据是巨量的数据集合，其实要具体到不同的人才会有不同的含义。对于投资人和创业者来说，大数据是一个融资的标签；对于消费者或者互联网用户来说，大数据却是尽可能地搜集跟终端消费者相关的隐私，然后进行营销。大数据通过收集消费者的爱好等来了解消费者需求，进而调整生产；对于教育者来说，大数据为教师提供了更多数据源，通过数据的分析，教师就能更好的教学……我们现在就处在大数据的时代，大量的数据涌入到了生活当中。二、中学历史教学的现状分析

教育作为衡量一个国家综合国力的指标，它对于国家深远的发展有极大的作用。基础教育是帮助国家培养人才和提高国民素质的手段，在21世纪的中国占有重要的地位。