秦秋玲

摘 要：随着我国高校的宏观管理模式的改革，我国高校的基层教学管理模式也需要进行改革，不应当在维持原有的传统模式，避免管理与宏观教学的脱轨。基层教学管理的改革需要通过管理的重心下移，并且从体制、观念、人员以及制度等方面切入，完善基层教学的管理模式。

关键词：基层教学；管理模式；高校改革

随着我国高校体制的改革，我国的高等教育发展发生很严峻的改变。不断地扩招以及人才培养的多种多样性，变成了市场导向为机制的高校管理，并且学分制的提出更加增強了教学的管理体制，为此高校的教学管理模式的改革需要更高的要求。

一、高校基层教学管理模式改革的重要意义

（一）利于高校的教学管理。随着高校的不断扩招，学生素质也呈现出更多的差异化，人才多样性培养成为高校管理的重要内容。为了能够增强学生的综合素质，各高校均采用学分制的弹性教学进行教学管理，就目前的管理体制来说学分制教学管理模式具有较好的运行机制。但是由于一些教学模式的手段较为落后，造成学校各项管理措施收到一定的制约，因此浪费了大量的资源。强化基层教学的管理职能可以有效解决高校的教育改革、推动教学质量的提高。

（二）有利于提高工作效率。高校基层教学管理的有效可以在很大程度上提升并保证教学管理的持续连贯性，有利于各个部门职级的教学评价，对不同院系的教学计划以及教学过程具有较为严格的管理，也具有兼顾教学考量的一个职能，以此提升高校的教学质量，提升高校的教学效率，增强教师以及院校的工作效率。……