杨惠云

摘要：随着我国素质教育的提高，目前多媒体在小学数学教学中发挥着举足轻重的作用。老师可以在多媒体上展示所做的课件，学生可以在多媒体上获得比以往传统的黑板更加形象的知识且内容更加形象。多媒体提高了小学生对知识的理解，同时也激发了小学生对数学学习的兴趣，课堂学生与老师的互动性，提高了小学数学的教学质量。

关键词：教育；小学数学；多媒体；质量

一、黑板式小学数学教学的缺点

传统的小学数学教学方法是老师对着教案黑板式教学。学生上课单调、乏味，不能提高学生在课堂上的积极性。在传统的课堂教学中，所有的活动都围绕着教师的“教学”。为了完成教学任务，老师们认为知识是“灌输给学生”的。学生已成为教师完成教学任务的陪衬，成为知识储存的“木桶”。摘要传统的教育观念在中国已经存在了几千年，这种观点和教学观限制了学生参与教学过程的积极性和主动性，不利于培养学生的学习习惯和自主学习的习惯。如何看待问题，分析问题，解决问题。毕竟，书本知识是间接经验。只有通过理论和实践，学生才能获得眼睛、耳朵、手和头脑来消化知识，并将知识传递给实践能力。

二、多媒体技术优点

多媒体技术在小学数学教学中的优势可以从三个方面体现出来：（一）多媒体技术在教学过程中的应用，可以在优化小学数学课堂上发挥重要作用，特别是在多媒体教学中，表现出不同的效果。……