沈世全

摘要：互联网技术的发展与应用，拓宽了青少年学生的知识面，增强了青少年学生的参与互动意识，有效促进了青少年学生的全面发展。但是网络在给青少年成长带来积极影响的同时，也带来一些负面的影响。因此需要引导青少年学生能够正确的认识和应用互联网技术，倡导网络文明，促进青少年学生的健康成长。

关键词：互联网；青少年学生；影响及对策

随着互联网技术的高速发展，互联网这一人类文明杰作，以其高效便捷的应用功能、丰富多彩的应用体验以及海量的信息资源，给当代青少年学生的学习、生活、娱乐带来巨大的便利和乐趣，对当代青少年学生的思想、学习和生活产生了极为深刻的影响。正确认识和深入分析互联网发展应用的时代特征，有效利用其平台作用，可以抑制网络的负面效应，有效为青少年学生教育工作服务。

一、互联网对于青少年学生的影响

互联网技术的广泛应用，拓宽了青少年学生的知识面，增强了青少年学生的参与互动意识。但任何事物一样都是有利有弊的，对于青少年学生的未来发展来说，互联网信息技术的应用既能够起到有利的促进作用，同时也会带来负面的影响。

1.互联网的开放性

互联网信息技术具有开放性、平等性的特点，对于青少年学生的现代观念形成有很大的促进作用，能够培养青少年学生从小具备开放意识，帮助丰富了青少年学生的精神世界。但是在互联网文化当中也不乏有消极因素的存在，由于青少年学生尚处于成长期，而网络信息良莠不齐、是非难辨，这就给广大青少年学生的行为模式、思维方式、价值取向、心理发展和道德观念等带来负面影响。尤其是网络上所传输的西方国家意识形态、文化思想、价值观念等，对于我国青少年学生正确人生观、价值观的形成有负面效应。

2.互联网的超时空性和互动性

互联网具备超时空性和互动性的特点，同时也具有虚拟性和隐蔽性，因此在一定程度上也会弱化青少年在网络中的社会道德感和责任意识[1]。目前我国大部分青少年都喜欢在网络上交流与互动，会跟网络上的陌生人交流情感，互联网具备的虚拟性和隐蔽性，让青少年能够释放自己内心压力，把自己内心深处的需求和委屈宣泄出来，排解内心的苦闷和烦恼，帮助预防心理疾患，有助于青少年心理健康发展。但是在另一方面这种虚拟性和隐蔽性也会让青少年的言行举止得不到有效的管控，部分自律性差的青少年学生在网络虚拟的世界里，觉得网络是个虚拟的世界，不需要为自己的言行承担社会后果，因而在思想上形成错误的认知，造成责任感和义务感缺失，以及道德情感上的弱化，甚至还会在现实生活中出现极端行为。

3.互联网的丰富性和快捷性

互联网中具有的丰富信息资源和快捷应用性能，帮助青少年学生开阔了视野、提高了学习兴趣和效率、拓宽了获取知识渠道。但网络既是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃圾场，各种学术信息、娱乐信息、经济信息、新闻动态以及多样的不良信息混杂在一起，由于青少年学生心智还不够成熟，是非判断能力不足，在使用互联网技术获取网络信息的同时，也难免会受到不良信息的影响，对于青少年学生的健康成长构成了不小的威胁。

二、互联网对于青少年学生成长产生影响的优化措施

互联网为青少年学生拓宽了视野、提供了自由平等交流互动平台和便捷的各种应用，但网络环境比较复杂，如果缺少对网络的有效管理，会导致青少年学生在成长过程中受到互联网的负面影响，导致青少年学生身心发展不健康。青少年的身心发育正处于成长过程中，正确认识互联网信息时代，主动应用互联网发展的良好机遇和信息传播特点，有效利用其平台作用，可以抑制网络的负面效应，有效为青少年学生的教育工作服务。

1.积极适应互联网发展

互联网技术的发展与应用，是社会生产力创新发展的重要需求，因此针对青少年学生的教育工作，需要跟互联网信息技术有效融合在一起，在继承和发扬传统思想教育文化的基础上[2]，还需要结合互联网文化特性，利用互联网信息技术来为青少年提供更加生动、活泼、广泛和迅速的教育教学方法，能够把思想教育渗透到丰富多彩的互联网文化当中，提升青少年学生教育教学工作质量。

2.建立和完善青少年优秀网站

想要利用互联网技术来加强青少年学生的教育工作，需要转变传统的青少年政治思想教育模式，教育模式要和网络时代接轨，要适应网络时代青少年特点。需要建立能够吸引青少年学生的优秀网站，为青少年学生提供优良的网络环境，给青少年一代健康成长提供丰富的精神粮食。需要广泛整合资源，利用各种资源发挥出整体优势，把网络的主导作用和示范作用积极发挥出来，提升青少年学生教育工作的主动性和创造性，选择青少年学生喜闻乐见的教育形式，传播正能量，倡导主流价值观。

3.加强网络时代教育工作者队伍建设

网络对青少年学生的影响极为复杂，给青少年教育工作带来不小的挑战。青少年教育工作者要努力提升自己的网络信息素养，提高自身适应网络时代的意识和能力，把握时代脉搏，抢占网络信息时代教育高地。建设一支适应网络信息时代的青少年教育工作者队伍，加强网络时代青少年学生的教育工作。在青少年学生的成长过程中，家庭教育、学校教育以及社会教育同样十分重要，三者缺一不可，因此要加強这三方面教育工作跟互联网文化的有机结合，形成三者互动的良好教育局面。

4.深入研究网络环境下的新情况和新特点

互联网跟现实世界是紧密相连的，因此青少年学生在网上的一些言行举止，在现实生活中也存在一定的相互转化关系。在青少年学生教育工作开展过程中，要结合互联网发展的时代特点[3]，深入研究网络环境下青少年学生的各种新情况和新特点，主动跟上网络时代的发展步伐，不断研究网络对青少年道德观念、思维方式和行为模式的影响，从而有效提升青少年学生教育效果，促进青少年学生整体素质的有效提升。

结语：

网络是人类社会文明发展和进步的重要标志，当代青少年学生的成长和发展跟互联网的发展有很大的关系，我们要重视在互联网时代青少年学生的教育工作，避免网络对于青少年学生的负面影响，促进青少年学生的全面发展。

参考文献：

[1]赵红妍. 互联网对青少年社会化的影响研究[D].东北财经大学，2011.

[2]焦信敏. 互联网对青少年社会化的影响及教育对策研究[D].华南师范大学，2007.

[3]雷菁. 网络对青少年的影响及对策研究[D].湖南师范大学，2006.