韦月香

摘 要：当今社会，科学技术高速发展的同时，也推进了素质教育的科技化发展，多媒体技术已进入到课堂，得到了全国各地的广泛应用，也为农村教育增添了新的活力，使得城乡教育差距逐渐缩小。多媒体教学不仅能充分调动学生的积极性、激发学生的求知欲、活跃学生的思维、拓展学生的想象力，而且在提升课堂效果、优化课堂结构等方面都起了不可估量的作用。基于此，文章对多媒体环境下乡村小学语文教学效率的提升策略进行了探索。

关键词：多媒体;农村小学;教学效率

中图分类号：G623.2

文献标识码：A

一、引言

随着科学技术的高速发展，在教学中有效运用多媒体技术已经成为一个教学热点问题，它被越来越多的课堂教学所引入，同时，它也成为农村课堂教学中不可或缺的一部分。教师运用多媒体技术来辅助小学语文课堂教学，可以创设一个优良的情境，使抽象的知识具体化、实物化，变成直观且生动活泼的视觉信息，再配上文字与声音，图、文、声、画并茂，全方位调动学生的视觉、听觉、触觉，使学生的认知渠道多元化，智力发展多方化，学习效率高效化。使课堂教学生动、形象、直观、富有感染力，对小学语文的拼音教学、识字教学、写字教学、阅读教学、作文教学具有积极的推动作用。

二、多媒体技术在农村小学语文教学中的作用

农村学生由于环境等各方面的限制，其在学习的过程中，不具备接触前沿学科发展的条件，但因为年龄的原因，他们对各种各样的新事物都感到好奇。……