陈衍

摘要：随着时代的发展，阅读的作用被多数人所认可，无论是在家庭还是学校，家长和老师都会强调阅读的重要性，但是很多小学生却没有选择好书的能力，因此对于一些低年级的班级应该多开展一些阅读活动，例如；班级阅读会，提升小学生的阅读能力，培养一个阅读的好习惯。阅读会不仅仅需要一个良好的阅读氛围，还要有自己的阅读主题，还要把握文章的矛盾点及人物理解，更重要的是阅读会中阅读技巧的渗透。

关键词：阅读会；低年级；实施策略

引言：

我们很多人都认为孩子不喜欢阅读是老师没有针对性的训练孩子的阅读能力，但是这只是一个很小的原因，更重要的是每天和孩子朝夕相处的家长。生长在一个缺乏读书环境的孩子，他们往往会表现出对阅读的厌恶，所以增加孩子在家中的阅读时间，同时也要针对性的提升孩子的阅读技巧，使孩子对阅读产生兴趣，毕竟兴趣才是孩子最好的老师。

阅读会恰恰可以解决家长和老师的担忧，阅读会不仅仅带动了学生的阅读量，还可以实现学生之间的交流，大大提升了学生阅读后的思考能力，学生之间可以交流读后感，进一步增强阅读带来的益处。

1、营造良好的阅读氛围

1.1良好的阅读环境

在低年级之间展开阅读会活动，首先就要营造一个良好的阅读环境。比如阅读会的召开的地点可以选择在一个会议室或者空教室内，对阅读环境进行统一的布置，增加阅读的兴趣和雅兴。……