朱吕莉

摘 要：培养学生的数学素养是教师的教学任务之一，中学数学作为三大主科之一，是中考中的重要提分学科，中学数学也是培养学生数学核心素养的途径，学习数学的目的不是单纯为了让学生记忆知识，单纯的应对中考的各项题型，而且希望学生通过对于数学的学习，能够将自己学到的知识真正运用到日常生活中，并且学会用数学的眼光看问题，通过运用数学核心素养解决生活中的问题。本文将主要论述如何利用信息技术培养中学生数学核心思维，希望广大教师根据学校及学生的实际情况合理采纳建议。

关键词：信息技术；中学生；数学核心素养

什么是数学核心素养呢？数学核心素养是学生学习数学过程中要达到的某种能力，这种能力不是单一性的，是综合性的能力，核心素养也不是指学生学到数学某项具体的知识与能力，核心素养是以数学基本知识为基础，但体现的是数学的本质，是学生学习数学的过程中可以获得的，数学核心素养不是暂时性、单一性的，是永恒性和综合性的。数学核心素养的培养需要与数学教学大纲和教材的内容息息相关的。数学核心素养在一般教学理论中，指的是在运用数学基础知识的前提下，学生对数学基础知识运用的能力，这要求学生必须扎实的掌握数学的基础知识，在这个大前提下，培养学生的数学核心素养。如果学生们获得了数学核心素养的能力，那么不……