曹红

摘 要：语文对于学生培养理解能力和表达能力，甚至是其他学科的学习都是非常有帮助的。在小学开展学生的趣味，语文教学也能够培养起学生相关的学习兴趣，并且对学生今后的发展都会起到促进作用。随着信息时代的到来，越来越多的教师开始将多媒体教学技术应用到小学语文的教学过程中，在提高教学质量的同时，也呈现出了一些问题，只有教师解决了这些问题才能够使教学效率得以有效地提升。对此，本文就当前小学语文多媒体教学开展的现状进行了分析，结合着具体的教学实力，对当前小学语文教学过程中，如何合理的运用多媒体提出了有效的策略，希望各位教师能够从中发现创新改革教学方法的思路，共同促进小学，语文教学事业的发展和进步。

关键词：小学语文；多媒体教学；传道授业；策略措施

伴随着信息技术与科学时代的到来，合理科学地应用多媒体教学，能够促使相关教学更为生动形象化，帮助学生摆脱过往机械的陈旧方式，根据具体的角色代入以及感官体验获得更为准确的认知以及深刻的印象。

一、对多媒体技术的简单介绍

1.多媒体技术的基本概念。

多媒体就是多重媒体的意思，可以理解为直接作用于人感官的文字、图形、图像、动画、声音和视频等各种媒体的统称，生活中使用的多媒体技术就是利用电脑把文字、图形、影像、动画、声音及视频等媒体信息都数位化，并将其整合在一定的交互式界面上，使电脑具有交互展示不同媒体形态的能力，实现了符合信息时代的一种阅读方式。……