摘 要：现阶段教育不断在提高发展，创新教学思路，开拓出有利于引导学生树立正确的人生观的教学模式。而在核心素养框架下，作为教育学的开拓者，我们有义务和责任思考出新时代的教育模式，高中英语的学习比较抽象，在实际的教学活动中，需要加大整个教学活动的启蒙性，以及趣味性，可以适当地通过一些带有互动的活动来引导学生学习这门学科。

关键词：创新；开拓者；核心素养框架

一、 引言

核心素养框架，是指为学生所搭建的一个适合普遍高中生正常学习，生活，以及树立正确的人生观，世界观，价值观的一个标准范围。而在这个范围内部，需要从事教育行业的工作者耐心的探讨，并刻苦的钻研出真正适合每一个高中生的教育理念以及其具体实施的方法。对于高中英语的思想，主要在启发式教学。需要在实际的教学活动中，加强互动，让每一位学生都参与到整个课堂的教学中，使每一位同学都身临其境，才不会对英语感到乏味感。

二、 核心素养以及其框架搭建简介

（一） 核心素养的简介

核心素养，指的是学生所必须要在学校学会，并具备的对待事物的态度以及处理的方式方法，也就是说，学生能够通过在学校的学习生活，在老师以及家长的正确教育引导下，所构建的独一无二的人生观，而正确人生观的树立，关系到学生在走向社会以后能否适应整个社会的生活节奏以及融入其中的方式方法。学生核心素养的养成，很大一部分是由教育工作者的引导，所以正确的核心素养培养计划对于学生至关重要。……