摘 要：语文是现代高中教育中最重要的科目之一，它的教学效果不仅关系到学生人文素质的培养，还与他们今后是否能顺利参加高考、步入社会的工作发展有莫大关系。如果仅靠学生像小学和初中语文学习阶段那样死记硬背语文知识点，根本无法满足高考及日后学习工作的需要。因此，注重对高中学生日常的语文思维能力的培养就显得尤为重要了。本文即结合自身教学实践及经验，针对高中教学中对学生语文思维能力的培养进行初步探讨，以期对其他高中语文教育者的教学有所助益。

关键词：高中语文教学；思维能力；培养策略

就目前我国高中语文教学状况来看，大多数的高中语文课程教学还停留在语言知识的表面教学，而忽略对学生语文思维能力的培养，这就极大限制了学生综合素质和语文素养的提升。因此，教师和学生都应积极加强语文思维能力的培养，以不断提自身综合能力和语文素养。下面本文就高中语文教学中学生思维能力的培养和提高进行简单的分析。

一、 教师高度重视，提高自身语文综合素养

结合目前许多高中语文的教学现状，老师在实际的教学过程中不仅要让学生掌握基础知识，而且又要重视其自身的语文教学能力的提高，以保证学生在整个知识积累中可以有效提升语文思维，提高学习效率。这就要求各高中语文教师首先从自身做起，改变传统教学观念，提高自身语文的综合素质，使自身拥有良好的语文思维能力，以便在教学过程中提出问题、深入分析问题并解决问题。……