摘要：在新课改的推广下，对教育工作的要求越来越高。新时期各个学校需要通过努力来完善教育教学模式，并采用改进后的教学模式，提升教学的质量。而微课的出现及应用极大的迎合了新课改的要求，得到了教育系统的广泛认同。它的出现有效的改善课堂教学质量，调动了学生的学习积极性，提升了学生接受知识的能力，为学生的全面发展奠定了基础。本文以小学语文教学为基础进行了案例的设计与开发，并应用到实际教学中去，对微课实践与应用价值进行了研究，验证其教学效果，最后得出研究结论和建议。

关键词：微课教学；小学语文；实践与应用；研究

一、 引言

微课学习方式更多的是在课外，学生是学习的主体，因而微课的内容能否激发学生的学习兴趣，学生课后能否自觉地进行学习至关重要。因此我们根据调查结果确定微课的需求，并进行小学语文阅读类微课的设计及开发，并在实际教学中运用，从而帮助教师实现因材施教，帮助学生培养阅读兴趣，掌握阅读方法，实现个性化学习。

二、 教学实践设计

（一） 教学内容设计

本次教学实验以人教版小学语文教材为实验材料。语文阅读教学主要以说明文、记叙文、议论文为主。此次实验，说明文我们选择《鲸》，是一篇五年级上册第三单元第九课的文章，本文的学习我们主要让学生了解鲸鱼的特点和生长进化过程，主要目的为激发学生探索海洋生物的兴趣，培养学生热爱自然科学、热爱学习的情感。……