甘良军

摘 要：阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，也是落实语文学习听、说、读、写教学的重要环节。新课改要求在语文教学中敢于采用新方法、新举措，把小组合作学习模式运用到小学语文阅读教学中，能够很好地提升教学效果。

关键词：小组合作学习;小学语文阅读教学;应用举措

中图分类号：G420

文献标识码：A

语文学科是一门工具性学科，小学语文是语文学习的奠基阶段，需要从长远的角度对学生语文学习进行规划，科学落实，切实为学生的语文学习打下坚实的基础。在小学语文教学中，阅读教学是其重要组成部分，通过科学的语文阅读教学，能够加深学生对所学内容的理解，增强对语文学习的兴趣，同時在学生阅读学习的过程中，也能够提升其他方面的能力，如识字能力、写作能力、口语表达能力，这对于全面提升小学生的语文素养是非常重要的，必须要予以重视。为了更好地落实新课改下学生作为学习主体的地位，新时期的小学语文教学强调转变教学思路，要敢于采用新办法来有效调动学生参与课堂的积极性和主动性，优化教学效果。小组合作模式作为新课改下普遍应用的一种新模式，能够有效地发挥学生主体地位，培养学生的主动参与意识，进而激发学生的求知欲。同时，也能够强化学生的责任感，培养学生的合作意识，使学生在较为宽松的氛围中探索和求知、这是非常符合当前教学要求的。因此，在小学语文阅读教学中应用也较为普遍，然而，语文阅读教学有其特殊性，需要在小组合作学习模式下细致安排、优化创新。……