任昭 刘彦伯

摘 要：本文以培养高职学生的实践能力为目标，针对机械制造与自动化专业实践教学的需求，结合高职技能大赛实验实训设备要求，为提高学生的实际操作能力为主要发起点，从而建设符合学校建设和专业建设的实训室。

关键词：职业教育；实训室；机械创新。

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.14.213

高职教育作为高等教育的一种组成部分，在国家普及高等教育的过程中占有重要位置。对于高职学生来说，虽然专业理论方面比不上本科生或者研究生，但是其实践能力确实毋庸置疑的。根据教育部相关文件，在高职学校的教学计划时间中，实训时间应该占到百分之五十以上。因此，提高高职生的实践能力成为高职院校专业人才培养计划中的重中之重。

就机械制造与自动化专业来说，实践能力主要包括车、铣、刨、磨、钳等传统机床操作与数控机床操作，而且学生还可以考相对应的技能证书，每年也有对口的职业技能大赛，这对于学生专业能力的提升和找工作的帮助不言而喻。故各大高职院校都非常重视学生实践能力的培养。

1 机械创新实训室建设的出发点

随着科学技术的快速发展，机械设计制造技术已成为一个国家工业发展的关键因素，而机械设计制造的发展核心在于创新。创新需要靠创造性的思维方式，需要在掌握传统机械制造的基础上进行创造性的突破。常规的机械设计制造，往往靠着年龄较长人员的编写的设计经验来设计，繁……