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高职化学课堂上的有效互动探讨

2018-08-20曲文福

山东工业技术 2018年14期
关键词:高职院校

摘 要:随着新课标改革的推进,传统的授课方式被逐渐淘汰,一种新型的授课方式受到各个高职院校的推行,这种教学模式促进了学生在课堂上和教师的互动,提高了教师的教学效率和教学质量,在真正的平等、和谐的层面上,实现了教师和学生之间的互动,在传授知识的同时,加深了学生和老师之间的感情。下面,我们将从现代高职院校化学课堂上的实际情况入手,提出关于化学课堂上教师和学生有效互动的几点途径,从而使教师对传统课堂进行改革,发展为适应新时代节奏的新型课堂。

关键词:高职院校;化学课堂;互动探讨

DOI:10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.14.220

1 前言

化学科目作为高职院校学生重点需要学习的科目之一,对学生学习的重要性不言而喻,但由于化学科目除了对方程式的理解和记忆,也需要学生有正确的思维方式和一定的计算能力。因此如果学生能够在课堂上理解和熟悉掌握知识点,就能够在作业中熟练运用所学的化学知识,节省很多的课下时间。互动通道的加入就是帮助学生和老师进行交流,使平时不擅长和老师沟通问题的学生能够更好的融入课堂发表意见,学生和老师都能在这个过程中进一步了解彼此,达到增进感情、优化课堂教学过程的目的。使教师更注重课堂中学生的表现,了解传授中学生的掌握难点,对教学方式进行进一步改善和完善,提高班级整体化学成绩。

2 化学课堂中有效互动的含义

随着学习难度的……

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