摘 要：高等职业教育是培养高素质高技能型的应用型人才，针对现阶段学生的特点，合理采用教学方法才能够更具快的使学生提高能力，更快的吸收知识，具有更高的素质，采用与工厂实际贴合紧密的项目化为依托，理实一体化的教学方法的合理运用是很好的途径。我经过多年的教学实践在液压气动技术的技术与应用中将课程分为三大模块，九个项目，每个项目均采用理实一体化的教学方法，取得了较好的教学效果，值得借鉴。

关键词：液压气动技术；理实一体化教学；教学方法；合理应用

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.14.219

为了高职教学目标的实现，合理的选择教学项目，正确采用理实一体化的教学方法，针对学生的特点加以引导，能够达到提高学生各方面能力的目的。高职“理实一体化”教学可以满足教学目标，将学生的液压与气压的理论知识与实践有机地结合，提高学生的综合素质；建立课程体系，将职业能力转化为教学目标，将行业标准转换成课程标准，将获得能力所需时间转化为教学课时；推进岗位需求的理论知识与实践技能的融合，实现“教、学、做”一体化，提升学生的学习兴趣和职业能力。

1 教学分析

液压气动技术与应用课程选自机电一体化专业大学二年级的专业核心课，主要面向的职业为液压气动系统装配调试，教学中可以采用北京航空航天大学出版社液压与气动作为参考教材，以校企合作企业的实战化项目，分为液压系统、气动系统、电气控制系统三大模块，每个模块中又细化为三个项目，分别为教学使用的项目、练习使用的项目、考核使用的项目。……