雷雪艳

摘 要：初中阶段的物理教学是培养学生物理兴趣，锻炼学生数理化思维的重要时期。但是由于物理知识相对抽象，所以大部分初中生很难提起学习兴趣，导致初中物理教学很难进一步展开。俗话说的好，实践出真知，为了帮助初中生有效的提高物理学习能力和核心素养，老师要充分重视起物理实验教学，可以让初中生更好的理解物理教材中的抽象概念，从而提高初中物理教学的效率和质量。

关键词：实验教学法；初中生；物理教学；作用

一、引言

初中物理是一门基础且抽象的学科，学生在理解和学习上都有一定的难度，但是物理现象在生活中又是随处可见的，和我们的生活密不可分。所以初中生必须要学好物理知识，这不仅是初中物理教学的总目标，也是满足经济社会发展的必然趋势。而实验教学法在初中物理教学中的应用，可以让学生通过实验更直观的分析物理现象，提高动手实践能力，还能让学生在操作中加深对物理知识的记忆，进而提高学生的思维能力和学习能力，具有很高的实用价值。

二、实验教学法在初中物理教学中的意义

（一）激发学习兴趣

大量的实践研究表明，学生对自身感兴趣的事物会投入更多的注意力，所以激發初中生的物理学习兴趣对提高教学效率和质量都是很重要的。初中物理实验教学法，不仅能满足学生对物理现象的好奇心，还能充分调动学生在物理教学活动中的参与主动性，能够有效提高初中物理的教学效果。……