练燕妫

【摘 要】近些年，伴随着人文理念的不斷推广，近些年学术领域对于小学生的心理健康状况、心理健康的教育方法以及途径、模式等均均有较高的重视度。为了更好的完善小学生心理健康状况，本文详细分析小学德育教育与心理健康教育的整合，希望可以为相关研究者提供一定帮助。

【关键词】小学教育；心理健康教育；德育教育；整合方法

引言

伴随着社会的持续发展，社会形势变得越发复杂，学生的任务越发突出和明显，小学生的学习内容也在不断的改变。另外，当前小学生的学习内容不断增多，压力不断扩大，导致许多学生都存在一定程度的心理负面情绪，对于情绪的控制能力较差。由此可见，小学生的心理健康、情绪控制能力有着显著的改善空间，持续改进心理健康教育效果有着必然意义。

1.小学德育教育和心理健康教育的关联性

在小学德育教育当中，主要是指对小学生实行相应的思想道德教育的指导与监督，其内容水稻思想的道德教育当中社会公德意识教育、团体主义意识、爱国主义教育等多个方面，实行思想道德教育的时候可以正确的引导学生规范自身的行为，同时促使学生正确意识社会、世界，并认知自我与他人。提高对学生心理方面的引导与疏导，可以促使学生构建良好的心理健康机制。从教育内容角度来看，小学德育教育与心理健康教育有着较高的关联性，但是因为小学的德育教育中会涉及到健康思想的培养以及教育，这与心理健康教育就必然存在一定的关联性。……