刘玄

摘 要：小学语文的内容涉及生活基本事物、自然规律，是学生语文素养的启蒙。现代化突出科技设备的先进性、学习思想的前卫性，是顺应国家发展的重要指导思想。如何将现代化教育模式——翻转课堂融入小学语文课堂是一个有待探讨深究的问题，不可否认的是，现代化理念对于改善语文教学质量有着重要意义。下面将就翻转课堂在小学语文写字教学的有效进行分析与探讨。

关键词：翻转课堂；小学语文；写字教学；高效

现代化体现在教育的各个方面，其中一点就体现在教育理念的现代化。传统理念中，教师为主，学生为辅，教学形式也是单一枯燥的“黑板+粉笔”，教师教教材，而不是用教材来教学。这种理念限制了学生学习能力的激发，不符合国家现代化建设下既定的教育目的。在教学中深化教育改革，必不可少的一步就是改革创新教学理念。从教材的内容和设计来看，小学科学更加注重实践观察，侧重学生自主发现总结。随之而来的是需要教师教学理念的转变——从“老师教，学生听”转变为“学生学为先”。

一、聚焦翻转·以生为本

首先，翻转课堂的教学组织模式需要丰富的演绎思维，在具体组织内容和流程的制定过程中，要求学生能够善于归纳总结整理写字材料的相关资料，归纳整理写字材料相关资料是翻转课堂运用的第一步，一般要求学生带着问题进行自主学习两遍以上。低年级的识字都很简单，从形音义三个方面就可以很好的讲解。……