谢鹏程

摘 要：现阶段，新课改不断深入，对各阶段教学提出了更高的要求，传统的教学模式已经无法满足社会的发展需求，更不符合新课改指导要求。因此，小学在对高年级学生开展语文阅读教学工作中，要应用创新的教学理念。分层教学理念被广泛应用于教学中，能够对学生开展有针对性的教学活动，从而有效提升小学生语文阅读能力，更好地学习语文知识。因此，教师要加强运用分层教学，确保小学高年级语文课堂教学质量。

关键词：分层教学理念；小学语文；高年级；阅读教学

分层教学理念下，教师在对小学高年级学生开展语文阅读教学中，不仅要掌握基本的教材知识，更要保证教师要对学生进行全面的了解，清楚学生的实际情况，包括学习能力、认知能力以及理解能力等，为学生合理进行分组，制定分层教学目标，实施分层课堂教学，进行分层评价，从而确保学生可以最大程度提成阅读能力，促进语文知识的学习。

1掌握学情，合理对学生进行分层

在分层教学理念下，教师在小学高年级语文阅读教学中，运用分层教学，首先便是对学生进行合理分层。科学、合理对学生分层，是确保分层教学顺利开展的基本条件。因此，在分层教学模式下，教师要全面掌握学生实际情况，不仅包括学生的学习成绩、学习能力，还要对学生的认知能力、理解能力以及接受能力进行了解，并且要积极与班主任以及其他学科教师进行沟通，使其更加了解学生的情况。……